Luanda - Angola ampliará la tasa de participación en la enseñanza técnico-profesional, del 10,9 por ciento para el 15,6 por ciento hasta 2037, durante la estrategia de implementación a corto, mediano y largo plazo del Plan de Desarrollo del Capital Humano 2024-2037.
La información fue proporcionada, martes, en Luanda, por el director de la Oficina del Gabinete de la Presidencia de la República, Edson Barreto, durante la 14ª edición del CaféCIPRA, que tuvo lugar con el tema "la formación del capital humano en el país y en las mejores universidades del mundo: objetivos y resultados".
El responsable dijo que esta estrategia sigue la implementación del Plan Nacional de Capacitación del Personal, que estuvo vigente en el período 2013/2020.
Según el director, el Ejecutivo tenía la necesidad de estructurar un instrumento de planificación que pudiera orientar la implementación de las políticas públicas de educación y enseñanza en Angola.
Mencionó que el plan también prevé, para el año 2037, la ampliación de la participación de la población económica activa en la formación profesional de 0.5 por ciento a 1.25 por ciento y el aumento del "stock" de posgraduados con doctorado, en el plantel docente de la educación superior del 10,8 por ciento al 35 por ciento.
La implementación del programa también incluye acelerar la formación de maestros de primaria de 21.500 a 149.100 para 2037, así como aumentar el “stock” de educadores de primera infancia de 13.300 a 34.000 y 900.
En este mismo período, explicó, también se espera que la proporción de graduados en administración pública aumente del 31,9 por ciento al 45,1 por ciento y un aumento en el número de empresarios con formación básica inicial de 210.200.
Edson Barreto destacó que las acciones encaminadas a alcanzar estos resultados serán implementadas de manera conjunta por los ministerios y sectores afines, con proyectos que ayudarán y agilizarán el cumplimientp de los programas.
Según Edson Barreto, el entendimiento del Ejecutivo es que las políticas públicas de Enseñanza, Educación y Capacitación son parte de un sistema, a fin de tener una perspectiva y visión global entre los diferentes actores ministeriales.
Informó que el documento retoma varios aspectos, especialmente el central, basado en una visión de conjunto, ya que, en el pasado, los temas de las políticas públicas de enseñanza, educación y formación eran tratados de manera muy distante. SJ/OHA/EP
