Luanda - La vice-présidente de la République, Esperança Costa, a proposé, ce mercredi, à Luanda, la promotion de l'alphabétisation en matière de technologies de la communication et de recherche scientifique dans la Communauté des pays de langue portugaise (CPLP).
Prenant la parole à l'ouverture de la XII Réunion des ministres de l'Éducation de la CPLP, Esperança Costa a estimé que l'éducation constitue des bases solides pour le développement durable, dans les domaines les plus variés au sein de la communauté.
"La CPLP doit, dans son ensemble, continuer à s'engager sur les questions liées à l'éducation, avant tout une éducation capable de suivre les mutations qui s'opèrent en matière de technologies", a-t-elle souligné.
Esperança Costa a estimé qu'il était crucial de prêter attention aux positions de coopération concertées, pour des segments spécifiques de l'éducation, en mettant l'accent sur l'éducation financière, l'éducation à l'action climatique et l'éducation aux technologies, avec un fort accent sur la technologie numérique, à l'ère de l'intelligence artificielle, Internet et les réseaux sociaux.
Il a cependant reconnu l'existence de pays au sein de la communauté qui sont avancés en la matière, et ceux-ci pourraient, dans le cadre d'une coopération plus étroite, contribuer, dans une large mesure, au progrès des autres.
La vice-présidente de l'Angola a également souligné la nécessité d'initier les enfants au calcul mathématique, aux langues et aux TIC, sans oublier la composante éthique qui doit la sous-tendre, étant également établi que l'éducation doit être axée sur l'humanisation, par la coopération pédagogique et pas toujours la concurrence.
Dans ce contexte, elle a dit que l'éducation devrait être au service du développement, de la paix, de l'harmonie sociale et de la recherche de solutions aux problèmes locaux et peut-être mondiaux.
Elle a également rappelé que dans le cadre du souci d'offrir une éducation de meilleure qualité, s'est tenue en 2022 la IIe Réunion extraordinaire des ministres de l'Éducation, qui a approuvé le Plan d'action pour la coopération multilatérale en éducation dans la CPLP 2022-2024.
De ce plan d'action, Esperança Costa a fait référence à la tenue en décembre 2022 du II Séminaire de la CPLP sur le portugais comme langue seconde pour les enseignants du primaire, au premier trimestre de 2023, du I Exercice conjoint de pratiques d'inspection dans l'éducation de la CPLP, ainsi que la tenue, en mars dernier, du Séminaire de la CPLP sur les bonnes pratiques en matière de restauration scolaire.
En assumant la présidence tournante de la CPLP le 17 juillet 2021, a souligné la vice-présidente, l'Angola a élu le «renforcement de la mobilité entre les États membres» et une attention particulière au secteur économique, comme thèmes prioritaires de sa présidence, ayant, dans ce sens, ratifié l'"Accord de mobilité", en regardant, entre autres, les avantages qu'il confère dans le domaine spécifique de la mobilité des étudiants, enseignants, chercheurs, chercheurs et scientifiques, dans le cadre d'échanges académiques.
Au niveau spécifique de l'éducation, elle a avancé que la mobilité devrait être considérée comme un axe essentiel pour valoriser et enrichir les expériences, faciliter la reconnaissance mutuelle et l'accréditation des études, entre autres avantages.
Dans le cadre des partenariats mondiaux et de la mise en œuvre du Plan d'action, elle a défendu des liens plus étroits avec les organisations internationales spécialisées dans l'éducation et les institutions financières internationales, renforçant le multilatéralisme pour un développement inclusif.
La rencontre, qui réunit des membres de la CPLP pour le domaine de l'éducation, se déroule sous le thème « Promotion de la coopération éducative en vue de la transformation des systèmes éducatifs dans la communauté ».
L'événement vise à évaluer le Plan d'action pour la coopération multilatérale en matière d'éducation dans la CPLP 2022-2024, à procéder au lancement officiel de l'initiative « Écoles amies de la CPLP », ainsi qu'à promouvoir la coopération entre la CPLP et les organisations internationales, en mettant l'accent sur l'UNESCO.
Au cours de la rencontre, les ministres de l'éducation de la CPLP porteront une attention particulière au contexte mondial et chercheront, à travers l'échange d'expériences sur les actions de coopération bilatérale, à promouvoir le multilatéralisme.
La Communauté des pays de langue portugaise, fondée le 17 juillet 1996, est une organisation internationale formée de pays de langue portugaise, dont l'objectif est "l'approfondissement de l'amitié mutuelle et de la coopération entre ses membres".
