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L'indépendance est le moteur des réalisations sociales

     Société              
  • Luanda • Samedi, 07 Novembre de 2020 | 21h10
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Escola do ensino primário comandante Dangereux ,localidade Ngunza Samba
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Inácio Sabino
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Instituto Politécnico Industrial de Luanda (Arquivo)
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Rosário dos Santos
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Hôpital Général de Luanda
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Lucas Neto
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Hospital Psiquiatrico de Luanda
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Vieira Aspirante
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Nova Lei visa resolver constrangimentos ligados a imóveis
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ANGOP
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Le pays a bénéficié de nombreux projets de logement au cours des 12 dernières années
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ANGOP/Archive
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La centralité de Sequele
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ANGOP

Luanda - L'Angola célèbre, le 11 novembre 2020, 45 ans d'indépendance, un jalon qui a permis aux Angolais de progresser dans les domaines de la santé, de l'éducation, du logement, de l'eau et de l'électricité, mais, continuent à déployer d’effort pour le développement.

 

 

Par Esmael Silva, rédacteur en chef de l’ANGOP

 

Tout au long de cette période, le pays, qui a connu 27 ans de guerre sanglante, a réussi à atteindre une couverture sanitaire nationale (infrastructures et assistance médicale), à former des médecins, infirmiers et autres techniciens de santé, localement et à l'étranger.

 

Selon les données officielles, le système national de santé publique compte actuellement près de 100 mille spécialistes, un nombre encore insuffisant pour voler au secours de près de 30 millions d'habitants.

 

Bien qu'encore loin d'être idéales, les méthodes de diagnostic modernes et l'accès aux services médicaux dans différentes spécialités sont désormais accessibles à la population dans les hôpitaux publics et privés.

 

Entre 1990 et 2016, le taux de mortalité infantile est passé de 221 à 68 pour mille naissances.

 

Le grand défi de ce secteur est l'élimination du paludisme, ce qui implique nécessairement une implication multisectorielle pour la prévention, capable de permettre l'élimination de tout foyer de germination de plasmodium.

 

Après tout, le paludisme est la maladie la plus mortelle en Angola. Rien qu'en 2019, par exemple, plus de huit mille personnes sont mortes de cette maladie.

 

 Éducation

 

Le défi de l'éducation, 45 ans après l'indépendance, est d'intégrer tous les enfants dans le système éducatif et d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage, afin que la qualité des universités augmente et que les Angolais soient capables de faire face aux défis du développement durable.

 

Au fur et à mesure, cette prémisse se concrétise. Pour cette année, par exemple, avant la propagation du Covid-19, on estimait que plus de deux millions de nouveaux élèves seraient inscrits dans les écoles du pays.

 

Actuellement, plus de cinq mille nouvelles écoles sont en construction, sur les 6.371 nécessaires pour insuffler un million 302 et 760 enfants au sein du système éducatif.

 

 

 

 

 

Logement

L'un des plus grands problèmes sociaux en Angola, résultant de la pauvreté, est le logement, en particulier dans la capitale du pays, car pendant la période de guerre généralisée à travers le pays, la seule ville relativement sûre était Luanda, ce qui a fait que plus de la moitié de la population soit confinée dans cette ville.

Ce phénomène a conduit à l'apparition ininterrompue de nouveaux quartiers non urbanisés, qui ont perturbé la grande capitale.

 Heureusement, les projets de logement ont été timidement conçus et mis en œuvre, de nouvelles villes et centralités sont apparues dans tout le pays, grâce à des investissements publics, avec des partenariats public-privé et d'autres qui n'étaient que privés.

 L'Angola avant et après l'indépendance

Il est évident et naturel que tout ce travail plaît à beaucoup, mais aussi qu'il est critiqué par beaucoup d'autres.

La critique la plus radicale dit que "rien" n'a été fait au cours des 45 dernières années et que les bénéfices de la liberté ont été apportés à un petit groupe d'Angolais, même en comparant laquelle des deux périodes était la meilleure (avant et après l'indépendance).

Il est vrai qu'à l'époque coloniale, un bon nombre de personnes avaient accès à l'éducation, à la santé, au logement et à un emploi décent. Cependant, ces mêmes personnes appartenaient à un groupe privilégié, une élite composée majoritairement de blancs, de métis et, à très petite échelle, de noirs indigènes, alors appelés «assimilés».

Il y a des thèses qui démontrent à quel point le système colonial était inégal. Dans l'ouvrage «Structure sociale de la société coloniale», publié dans la Revue Angolaise de Sociologie, par l'universitaire Paulo de Carvalho souligne que «même après l'abolition du statut assimilé (1961), la couleur de la peau a été maintenue comme facteur de différenciation sociale.

De même, a-t-il dit, d'autres facteurs subjectifs sont restés et ont conduit à l'établissement de la différence entre "civilisé" et "autochtone".

Si vous voyez des chiffres, vous vous rendez compte que l'enseignement universitaire dans l'Angola colonial comptait 4.176 étudiants, mais deux ans après l'indépendance, le nombre a été réduit à 1.100. Apparemment, cette brèche a démontré l'ineptie des nouvelles autorités à gérer le pays. Cependant, la vérité était bien différente.

 

 

 

 

 

D’après la logique du même sociologue, dans son ouvrage «Évolution et croissance de l'enseignement supérieur en Angola», cette réduction du nombre d'étudiants «prouve que l'accès à l'enseignement supérieur était, à l'époque coloniale, interdit aux Angolais, dont la plupart appartenaient aux couches sociales défavorisées ».

Ce qui est arrivé à l'éducation reflète la «machine» ségrégationniste du régime colonial dans tous les secteurs, empêchant, en règle générale, la mobilité sociale, une des différences majeures entre la gestion coloniale et postindépendance.

En fait, la mobilité sociale ascendante est l'un des gains les plus importants des 45 années d'indépendance de l'Angola.

Aujourd'hui, il est fréquent de voir des individus atteindre le sommet de leurs carrières administratives ou politiques, occuper des postes de directeurs ou d'administrateurs d'entreprises, de gouverneurs de province et de ministres, sans appartenir à des groupes d'influence (élites).

Ces personnes ont réussi tout cela grâce au libre accès à l'enseignement général et universitaire, y compris une nouvelle génération de jeunes leaders, managers et universitaires qui en sont la preuve.

Jusqu'en octobre de cette année, l'Angola avait enregistré 3.502 techniciens dans l'ordre des ingénieurs, 1.428 dans l'ordre des architectes et 5.100 médecins nationaux.

 Sachant que la moyenne de la formation d'un médecin est de six à sept ans et celle d'un ingénieur de cinq ans, le nombre de diplômés au cours de ces 45 années d'indépendance est donc acceptable.

D'autre part, il y a aussi une élite des hommes politiques et de jeunes opposants, qui ont introduit un nouveau paradigme de pression, qui, d'une manière ou d'une autre, amènera le développement de la démocratie.

Ceux-ci sont également le produit du même système éducatif gratuit de l'Angola après l'indépendance.

Sur la base de cette démonstration, sans trop d’épuisement, on peut conclure que l’indépendance a apporté plus de gains que de pertes à la majorité de la population angolaise.

 

 

 

Il est également vrai que beaucoup plus aurait pu être fait, cependant, des facteurs objectifs (guerre et corruption), entre autres, ont retardé cette réalisation.

Voici donc les réalisations des 45 dernières années:

Réseau de santé

 Le secteur de la santé a progressivement évolué après l'indépendance, et actuellement il a atteint un stade qui offre des services, des plus simples aux plus complexes, dans les secteurs public, public-privé et privé.

 Présentement, une assistance de dialyse et d'oncologie est fournie, ainsi que des cardio-chirurgies sont effectuées, outre d'autres services.

Le réseau de soins de santé du Service national de santé dispose de près de deux mille unités, dont huit hôpitaux centraux, 32 hôpitaux provinciaux ou généraux, 228 hôpitaux et centres de santé municipaux et 1.453 postes de santé.

 Les soins de santé en Angola sont complétés par le secteur privé, qui enregistre 319 cliniques à travers le pays.

Enseignement universitaire

À l'exception de l'Université António Agostinho Neto, avec certaines Facultés héritées de l'époque coloniale, en Angola, 45 autres établissements d'enseignement supérieur ont vu le jour, dont sept universités publiques, 10 instituts supérieurs publics, trois instituts supérieurs polytechniques publics et neuf établissements supérieurs militaires.

 De ce nombre, il existe également neuf universités privées, trois instituts supérieurs privés et quatre instituts polytechniques supérieurs privés.

Même avec ce nombre d'établissements d'enseignement supérieur en Angola, le niveau qualitatif, selon les normes universelles, n'est toujours pas le meilleur.

Une réforme de l'ensemble du système éducatif est en cours aux niveaux inférieurs, dans le but d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage.

Développement postindépendance

 

Avec la fuite des cerveaux (Portugais et Angolais), les premières années d'indépendance n'ont pas été les meilleures.

 

 L'Angola ne disposait pas des bons employés pour matérialiser le nouveau système de gouvernance qui, en raison de multiples facteurs, s'est avéré utopique.

 

 

 

 

 

 

En outre, les Angolais ont perdu plus de temps dans une guerre entre frères que dans l’édification d’un climat de paix propice au développement. Entre guerre et paix, des œuvres timides ont émergé grâce au retour de certains cadres.

 

Des bâtiments cubains ont été construits à Golfe, Golfe II, Nelito Soares et Maculusso, les «500» maisons, construites au profit des mutilés de guerre, un essai qui a été confirmé dans l'actuel l'accélération urbaine, qui, après avoir atteint la paix définitive, a commencé avec l'Urbanisation Nova Vida.

 

Viennent ensuite la ville de Kilamba, la centralité de Sequele, l'urbanisation Vida Pacifica, KM44, Zango 5, tous les projets mis en œuvre dans la province de Luanda.

 

La centralité de Capari a également émergé à Bengo; les urbanisations Tchibodo et 4 de Abril à Cabinda; centralité de Mussungue, district urbain de Dundo, dans la province de Lunda Norte; centralité de Quilemba, dans la province de Huíla; y compris les lotissements de Baía Farta, à Lobito et Luhongo, province de Benguela; et Praia Amélia et les 5 centralités de Abril, dans la province de Namibe.

 

Ces infrastructures sont principalement habitées par des salariés de niveau intermédiaire. Parallèlement à la mise en œuvre de ces projets, des copropriétés privées abritant des familles à revenus confortables ont été construites, avec la même dynamique, puisque les coûts d'une villa ou d'appartements dans ces lieux sont supérieurs à 100.000 dollars.

 

 Malgré tous les efforts, le problème du logement persiste en Angola, en grande partie à cause de la désorganisation et de la corruption. Même ainsi, on peut souligner que cela valait le sacrifice de ceux qui se sont battus pour l'indépendance de l'Angola.

Rien ne remplace la liberté.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





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