Luanda – L’alignement et la normalisation des politiques et des méthodologies liées au renforcement des capacités et à la formation dans les Parlements est l’un des résultats attendus de la première table ronde des institutions de capacitation et formation parlementaires de la SADC, qui a eu lieu jeudi (30), à Luanda.
La rencontre, la première du genre destinée aux techniciens parlementaires, vise également à améliorer la compréhension du processus de planification et de mise en œuvre des actions de formation et de renforcement des capacités dans le contexte des Parlements, en maximisant la gestion des institutions de formation et de renforcement des capacités parlementaires.
Cette première table ronde des institutions de formation et de renforcement des capacités parlementaires de la SADC avait également pour objectif de partager les bonnes pratiques entre les institutions de formation et de renforcement des capacités des organes législatifs de la région, ainsi que de réunir les professionnels de ces institutions.
De même, la réflexion sur les politiques de formation et de renforcement des capacités dans les parlements, l’analyse de la formation offerte par les institutions de formation et de renforcement des capacités parlementaires et l’identification des meilleures méthodologies de gestion des actions de formation et de renforcement des capacités dans le contexte des parlements font également partie de ses objectifs.
Dans des déclarations à la presse, le directeur général adjoint de l'Académie parlementaire angolaise, Yaba Alberto, a fait savoir que l'institution est une nouvelle unité organique du Parlement angolais, il est donc urgent de partager les bonnes pratiques avec d'autres institutions déjà expérimentées telles que du Ghana, du Kenya et du Nigéria.
« Nous pensons que s’appuyer sur leur expérience sera bénéfique non seulement pour l’Académie parlementaire de l’Assemblée nationale, mais aussi pour tous les autres pays participants », a-t-il ajouté.
Selon le responsable, les parlements au niveau régional sont fermes, considérant qu'ils disposent d'une institution d'administration parlementaire « très » développée.
L'Académie Parlementaire a pour finalité d’améliorer la qualité des services que le personnel du Parlement fournit aux députés, contribuant ainsi au meilleur fonctionnement de la Chambre des Lois.
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