Londres - L'intelligence artificielle (IA) et l'éducation climatique doivent être incluses dans le contenu des programmes de l’enseignement non universitaire, ont soutenu les délégués angolais qui ont participé du 19 au 22 de ce mois, à Londres, au Forum mondial sur l'éducation.
L'Angola était représenté à l'événement par les deux secteurs éducatifs du pays, notamment le ministère de l'Enseignement supérieur, Science, Technologie et Innovation et le ministère de l'Éducation, avec la participation respectivement des secrétaires d'État Eugénio Silva et Gildo Matias José.
Selon un communiqué de presse de l'Ambassade d'Angola au Royaume-Uni, Irlande du Nord et Irlande, la délégation angolaise revient avec des contributions pour appliquer dans le cadre de la mise en œuvre de nouvelles méthodes d’enseignement.
"Le changement climatique et les nouvelles technologies sont au centre des préoccupations des instances politiques des pays présents à Londres lors de l'événement organisé par le gouvernement britannique", peut-on lire dans la note.
Le Forum mondial sur l’éducation 2024 a été organisé par le British Council, et ses actions ont touché 600 millions de personnes à travers la planète.
Dans l'édition de cette année, le thème central de l'événement était : « Encourager la compréhension de l'intelligence artificielle, construire les relations humaines et la résilience et accélérer l'action climatique».
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