Luanda - El Comité de Política Social del Consejo de Ministros consideró hoy, lunes, una propuesta de plan de inclusión y apoyo a las personas con discapacidad 2023-2027.
El plan prevé programas y acciones para apoyar a las personas con discapacidad, promoviendo su protección, una mejor y mayor integración social.
Los datos indican que en Angola hay 656 mil 257 personas con discapacidad, lo que representa el 2,5 por ciento de la población del país.
De este número, 365 mil 547 se encuentran en el área urbana y 290 mil 710 en el área rural.
Los Decretos Presidenciales N° 237/11, de 30 de agosto, sobre Política para las Personas con Discapacidad, y N° 238/11, de 30 de agosto, sobre la Estrategia de Protección de las Personas con Discapacidad y otros títulos jurídicos establecen el acceso de las personas con discapacidad a educación primaria, secundaria y superior, empleo, exención del pago del impuesto sobre vehículos de motor, vivienda, becas, entre otros.
A pesar de la existencia de estos títulos legales, el difícil acceso al mercado laboral formal y las barreras arquitectónicas son las principales dificultades que enfrentan las personas con discapacidad.
Bajo la dirección de la ministra de Estado del Área Social, Dalva Ringote, la comisión también evaluó el proyecto de diploma que establece las normas relativas al proceso de formación especializada en el Servicio Nacional de Salud, con el objetivo de permitir a los graduados en enfermería ejercer de forma autónoma y técnicamente diferenciada. de la profesión, en un área de la salud, otorgándoles el correspondiente título de especialista.
En el ámbito de la Educación Superior, este organismo analizó los decretos presidenciales que tienen como alcance la creación de cinco instituciones privadas de educación superior, destinadas a formar profesionales de grado y posgrado en diversas áreas del conocimiento, concretamente en las provincias de Luanda, Huambo, Cunene, Huila y Cuanza Sul.
Con estas iniciativas, el Ejecutivo pretende seguir impulsando la satisfacción de las necesidades de formación en el nivel de educación superior, teniendo en cuenta la demanda de acceso a la formación impartida en este subsistema educativo, así como la implementación de la política nacional de fomento del empleo y desarrollo de los recursos humanos nacionales.
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