Luanda - La construcción de cientos de aulas en el país, la capacitación y consolidación de los docentes, dotándoles de nuevas técnicas y métodos de enseñanza, marcó al sector educativo en 2021.
Por Márcia Manaça
Comprometido con incrementar el número de estudiantes en el sistema educativo normal en todo el país, el Ejecutivo comprometido con la construcción de infraestructura educativa, como parte del Plan Integrado de Intervención en los Municipios (PIIM).
Para esta tarea, el Fondo Soberano puso a disposición, el equivalente en kwanzas, dos mil millones de dólares, para que pudiera dar respuesta a la demanda estudiantil, que ronda los más de 13 millones matriculados en el actual curso académico.
Como resultado del PIIM, la comunidad estudiantil ha visto, hasta la fecha, 654 escuelas nuevas. Quinientos quince son de educación primaria y 139, del I y II ciclo de secundaria.
Con estas nuevas infraestructuras, 285.151 niños y jóvenes más tienen la oportunidad de estudiar en mejores condiciones a lo largo de este curso académico y el próximo.
También hay un enfoque en la mejora de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, enfatizando la formación pedagógica con cursos de agregación de mediano plazo (dos años), dirigidos a docentes o personas con el segundo ciclo ya cumplido y que quieran impartir docencia.
Aunque siempre hubo un curso de pedagogía, el actual se diferencia del anterior en que tiene una duración de dos años, mientras que antes tomaba cuatro años con equivalencia al II ciclo.
Con estas iniciativas, el Estado, a través del Ministerio de Educación (MED), busca dotar a los agentes del sector de competencias capaces de dar respuesta a los desafíos actuales y reorganizar el sistema educativo nacional.
Para cada curso, creado en el marco del Programa Nacional de Formación y Gestión del Personal Docente, el MED dispone de 35 plazas.
Además de construir nuevas infraestructuras y rehabilitar y equipar algunas antiguas, el Ejecutivo también busca mejorar las condiciones salariales de los docentes y la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Desde Octubre del presente año, el Ejecutivo viene realizando el proceso de promoción y actualización de la carrera de 181.624 agentes de educación, de acuerdo con su antigüedad.
El proceso se lleva a cabo de manera escalonada. Desde octubre de este año hasta Enero de 2022 está prevista la base económica de los primeros 105.000 agentes de educación promovidos, y entre Febrero de 2022 y Enero de 2023, la de los 76.624 docentes restantes.
Perspectivas para 2022
Para 2022, la perspectiva del MED es la entrada de 7.500 maestros de jardín de infancia, maestros de primaria y secundaria.
Los datos disponibles indican que 18.656 profesores fueron admitidos en el examen público de 2018. En 2019 se aprobaron 10.000 como parte del segundo concurso público de entradas.
El sector cuenta con 167.032 aulas y 210.674 mil docentes.
El sistema tenía más de 10 millones de estudiantes matriculados, de los cuales 3,120,000 ingresaron al sistema de enseñanza y aprendizaje por primera vez.
