Luanda - La ministra de Educación, Luísa Grilo, defendió la necesidad de que los gestores escolares combatan la corrupción y aumenten la transparencia en la gestión pública.
“Que en mi escuela no sea una donde para matricularse hay que dar una cosita, de lo contrario no habrá lugar para nadie. Trabajaremos con transparencia”, afirmó.
Luísa Grilo habló el martes, en Luanda, durante la ceremonia de toma de posesión de cinco directores de la estructura central del ministerio, dos consultores y directores de algunos institutos politécnicos repartidos por todo el país.
En presencia de los secretarios de Estado de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, respectivamente Francisco Pacheco y Soraya Teresa Kalongela, la ministra pidió compromiso, dedicación y sobre todo previsión en los actos administrativos.
Luísa Grilo llamó la atención sobre los múltiples problemas del sector Educación que requieren, en sí mismos, la colaboración e implicación de todos, teniendo en cuenta la importancia de este ministerio para el país.
“Ayudar a resolver los múltiples problemas que tenemos en educación. Problemas desafiantes, problemas complejos, con pocos recursos, pero algo tenemos que hacer. No podemos quedarnos quietos”, afirmó.
A los directivos de las escuelas recomendó el diálogo permanente y cotidiano. La herramienta principal es siempre el diálogo. Diálogo con los estudiantes, diálogo con los responsables de la educación, con los profesores y demás empleados de la escuela”.
Luís Valério João Venâncio (Director Nacional de Educación Secundaria), Gola Joaquim António (Director Nacional de Educación Preescolar y Educación Primaria), Bastos de Jesus Bartolomeu Teixeira (Director de la Secretaría de Estado de Educación Secundaria) y García fueron Juramentado. Neto y Anjo Mouzinho Agostinho como consultores de este despacho.
El Ministerio de Educación es el departamento gubernamental que tiene como misión definir, coordinar, ejecutar y evaluar la política nacional relativa al sistema educativo, en el ámbito de la educación preescolar, la educación básica y secundaria y la educación extraescolar.
También tiene la misión de articular, en el ámbito de las políticas nacionales de promoción de las calificaciones de la población, la política nacional de educación y la política nacional de formación profesional.
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