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MED mantiene profesores en el centro de las atenciones

     Educacion              
  • Luanda • Martes, 02 Mayo de 2023 | 16h04
Ministra da Educação, Luísa Grilo
Ministra da Educação, Luísa Grilo
Laite Tito - ANGOP

Luau - La ministra de Educación, Luísa Grilo, reiteró este martes, en el municipio de Luau, norte de la provincia de Moxico, que la valorización del capital humano, con especial atención a los profesores, constituye el principal desafío del Ejecutivo.

Al hablar en la apertura del 1º Consejo Consultivo del sector, que se realiza en el municipio fronterizo de Luau, provincia de Moxico, Luísa Grilo dijo que el Ejecutivo sigue trabajando para alcanzar y superar "los grandes desafíos del sector", incluido el de apreciación del capital humano, con énfasis en los docentes.

Además de este desafío, Luísa Grilo señaló la resolución del problema de las infraestructuras educativas para atender a los niños que están fuera del sistema educativo, reducir la relación profesor-alumno, eliminar "urgentemente" las aulas precarias y superar la calidad de los aprendizajes.

La calidad de la enseñanza, según el ministro, se implementará en la revisión de la política curricular y otros componentes, así como la debida atención al modelo de gestión del sistema nacional de evaluación y otros dominios.

Sobre el encuentro, la ministra dijo que analizará, entre otros, las causas y consecuencias de la violencia en las escuelas públicas y privadas del país, las estrategias de prevención y mitigación, para que los estudiantes encuentren en la escuela un ambiente tranquilo, familiar y solidario, donde se promueven los valores de la buena y sana convivencia.

Para Luísa Grilo, el evento sirve para promover una reflexión sobre los caminos de la gestión de recursos humanos, además de reforzar la idea del Ejecutivo de continuar formando cuadros, para que las funciones del profesorado de la enseñanza primaria sean garantizadas por docentes calificados.

En la ocasión, el gobernador de Moxico, Ernesto Muangala, pidió al MED más inversión en la región, especialmente en la construcción de escuelas técnicas en los municipios del interior.

 

 





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