Luanda - Un programa de rehabilitación y reconstrucción de nueve escuelas fue aprobado por el Ejecutivo angoleño, informó este lunes, en Luanda, el gobernador provincial, Manuel Homem.
Según el gobernador, se trata de escuelas que tienen una capacidad muy grande para absorber alumnos, como las escuelas Njinga Mbandi, Juventude em Luta, entre otras, que serán rehabilitadas en la provincia de Luanda, a finales de este año.
Manuel Homem habló en el acto provincial de inauguración del curso académico 2024/2025, afirmando que el programa tiene como objetivo permitir un mayor número de niños en el sistema educativo normal, con un aumento de las aulas.
Hasta 2023, la provincia de Luanda contaba con más de un millón de niños fuera del sistema educativo y cuatro mil 348 escuelas, entre públicas y privadas.
El gobernador afirmó que Luanda necesita más de 600 escuelas de diferentes niveles de enseñanza, para responder al número de niños fuera del sistema educativo.
Por otro lado, Manuel Homem dijo que el gobierno provincial continuará estimulando y revitalizando los programas existentes en el sector educativo, como la ampliación de Todos Unidos para Primeira Infância (TUPI), la implementación de la enseñanza unitaria, el Programa de Luanda Forestación (PAL), incluyendo la participación de estudiantes en las distintas Olimpíadas y premios académicos.
También se implementará el proyecto Cultura en las Escuelas, que tiene como objetivo educar a los estudiantes a través del arte y la cultura.
El dirigente informó que el gobierno pretende implementar este año el programa “Mi Menstrual Absolvente (MAM)” a nivel escolar, que tiene como objetivo apoyar a los niños que tienen dificultades para obtener este producto de higiene íntima.
Bajo el lema “valorando la voz de los docentes, hacia un contrato social para la educación”, el año académico 2024/2025, en la provincia de Luanda, contará con 227 mil 774 estudiantes, de los cuales más de 110 mil 257 ingresarán por primera vez. tiempo en el sistema educativo.
Los estudiantes serán atendidos por alrededor de 28 mil 602 docentes, en cuatro mil 348 escuelas, de las cuales 587 son públicas, 203 público-privadas y tres mil 588 privadas.
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